学校の様子

1年生部活動オリエンテーション

2020-04-20

 1年生全員を対象とした部活動オリエンテーションが体育館で行われました。各部主将が工夫を凝らしながら、活動内容の紹介等を行っていました。コロナウィルス感染拡大防止のため、部活動の活動内容の制限や開始時期は検討中ではありますが、学校としても、安全に留意しながら部活動を実施できる環境を整えていきたいと思います。また、部活動見学期間、そして部活動発会式の日程については、再度検討して連絡いたします。

 

代議員任命式(一人一人授与!)

2020-04-14

 前期の代議員任命式が体育館で行われました。ただし、新型コロナウィルス感染拡大防止のため、今年度は例年と違う式の形にしました。参加する生徒は、各学級代議員30名、生徒会本部役員10名、そして先生方。例年であれば、全校生徒の前で、代表代議員1名に任命状の授与がされるのですが、今年度は、一人一人に校長先生が声をかけ、授与を行いました。災い転じて福となす。新型コロナウィルスに負けず、更に附中生活が充実するように工夫していきたいと思います。

  

PTA新聞「雄峰 第156号」令和2年2月25日

2020-02-25

こちらよりダウンロードして、ご覧ください⇒ 令和2年2月25日雄峰 第156号

1・2年合同学年集会(タンホイザー行進曲)

2020-02-18

 1・2年生合同学年集会が行われました。そこでは、残り1か月をきった卒業式に、3年生へ送るタンホーザー行進曲の練習が行われました。代議員やパートリーダーが中心となり、企画の立案と運営を行っています。練習の序盤には、リズムゲームを入れるなど、工夫をしながら楽しく合唱ができる雰囲気作りを行うなど主体的に練習に取り組む姿がみられました。心をこめて、感謝の気持ちが伝わる合唱になることを期待しています。

 

 

学年末テストに向けて

2020-02-14

 2月18日(火)~20日(水)に全学年で学年末テストが実施されます。下の写真は、一年生フロアに掲示してある社会科教科連絡員の取組の一つです。学年末テストに向けて、教科連絡員が作成したテストの予想問題です。テストの雰囲気づくりをしっかりと行い、テストに向けて勉強に励んてほしいと思います。また、来週は、学年末テストをはじめとして、授業参観、学年・学級PTAや様々な講話が予定されています。

「卒業生を囲む会」にともなう壁画制作

2020-02-05

 卒業生に対する感謝の気持ちと,今後の活躍を心から応援する気持ちを,在校生みんなで壁画として表現することで,卒業生に卒業後の生活に自信と勇気を。そして、在校生も卒業式に対する気持ちを高めることをねらいとしての壁画制作が行われています。壁画の分担は、学級毎に割り振られていて、どんな壁画が完成するのか分かりません。1ピースにしっかりと気持ちをこめて・・・。

1年生学年集会(Spring Concertに向けて)

2020-01-29

 2月19日(水)に行われる学年・学級PTAでは、5校時の授業参観で「Spring Concert」を実施する予定です。そのコンサート(学級毎での合唱発表)に向けて、学年集会を設定し各学級の中間発表が行われました。この中間発表と当日のコンサートは、代議員や音楽教科連絡員が中心となり、企画・立案しています。各学級ごとで鑑賞しあうことを通して、よりよい「Spring Concert」を創り上げてほしいと思います。

卒業生を囲む会 立ち上げ式

2020-01-28

 1/28(火)に、卒業式の前日に行われる生徒会主導で3年生に感謝の気持ちを伝える「卒業生を囲む会」の立ち上げ式が行われました。その中では、お世話になった3年生との思い出を振り返り、スローガン「夢と感謝をのせて 翔び立て未来へ」を発表し、伝統を引き継いで取り組む壁画制作の正副委員長、そして、卒業式で歌われるタンホイザー行進曲の全体指揮者・伴奏者・パートリーダーの紹介が行われました。

 

 

黄色チューリップ(先輩からの応援メッセージ)

2020-01-23

 附中の伝統である受験前の応援メッセージが、黒板に書かれる時期になりました。昨日の放課後、卒業生が来校し中学校時代の教室で、受験が間近に迫っている3年生に向けて応援黒板を作成しました。黄色いチューリップとともに彩られる教室。今朝、黒板を見た3年生は、勇気と元気をもらったことでしょう。毎年この黒板を各風景を見る度に、生徒の絆の強さを感じます。いよいよ明日から県内の私立入試の受験が始まります。がんばれ!3年生!

 

 

 

音楽(実践授業:声楽家をお招きして・・・)

2020-01-22

 1/22(水)の3校時に2-2を対象に音楽の研究授業が行われました。題材「オペラに親しみ、その音楽を味わいながら聴こう」として、オペラ「アイーダ」を教材とした鑑賞学習を行いました。授業の終盤では、声楽家の話と演奏を聴く場面があり、生徒はみんな目を輝かせ、音楽表現の豊かさを肌で感じ取っていたようでした。

 御多用中にも関わらず御指導していただいた県教育委員会、大学の先生、そして、生徒に感動を与えていただいた声楽家の先生、御協力ありがとうございました。

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